El proceso educativo, de los niños en particular, la formación laboral y el consumo de frutas, vegetales y viandas constituyen preceptos importantes en las exposiciones de huertos escolares que se realizan cada año en la Isla con la participación de círculos infantiles y escuelas en las diferentes zonas y enseñanzas del territorio.
Fue el centro Nadezhda Krupskaya, de La Fe –insignia en la primera infancia, en el aprovechamiento de la tierra y el trabajo laboral con los pequeños para el autoconsumo– merecedor de la sede del evento, donde participaron los círculos Florecitas de Azahar, Flor de la Amistad, Toronjita Millonaria, Casita los Namibios y el Programa Educa a Tu Hijo.
“Seños”, maestras, enfermeras, estudiantes en adiestramiento pedagógico, operarios, promotoras y familias presentes expusieron variedades de platos y su importancia nutritiva, medios de enseñanza y didácticos confeccionados para fomentar el aprendizaje de los infantes acerca de los vegetales, las frutas y viandas desde las perspectivas del color, figuras geométricas, tamaño, así como títeres, rompecabezas, libros y láminas con poesías e ilustraciones de este grupo de alimentos.
La metodóloga Dianelis Muñoz, al frente del equipo de especialistas de la dirección municipal de Educación, del Ministerio de Educación y de la Asociación Culinaria, reconocieron la calidad de lo exhibido, en especial los útiles educativos. De igual manera estimularon con el Gran Premio al círculo Nadezhda Krupskaya, primer lugar para Flor de la Amistad, el segundo lo obtuvo Toronjita Millonaria, el tercero Florecitas de Azahar y hubo mención para el Programa Educa a Tu Hijo y Casita los Namibios.
El colectivo del Nadezhda mostró el gran desarrollo del proceso formativo de sus pequeños a través de presentaciones de Mesa Redonda, canciones, bailes, juegos educativos y deportivos en la temática de los alimentos, la muestra de medios de enseñanza como láminas vivas, laberintos, el reloj del saber en distintos modelos, títeres y macramés, creados para estimular el consumo de los alimentos y formar valores de laboriosidad en el uso de la tierra.
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